大六壬现代案例 大六壬这样入门学三天，无一不是得心应手！
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赵向阳老师
近日，我们采访了现代易武汉学派创始人赵向阳先生大六壬现代案例 大六壬这样入门学三天，无一不是得心应手！，就如何学习大六人问题进行了采访。
问：赵老师，为什么六人班只教三天就够了？很多人认为3天不可能把大六人讲清楚，你是从初级到中级讲的。这是昔日帝君之术！
有同学说，以前开课要半个月，为什么现在一个小时就能解决问题？
赵：过去，最难教的是三传。必须从宗门九班传授。内容复杂，当然需要十天半的时间来教。
比如过河，老师划船，不让你先上船大六壬现代案例 大六壬这样入门学三天，无一不是得心应手！，而是告诉你船头怎么样？船尾怎么样？油漆等等怎么样。
我的演讲是直接告诉你，你可以上船过河。至于你想弄清楚造船的原理，就回去好好想想。
每个人都来学习，每一分钟都很宝贵大六壬现代案例，所以老师应该用最方便的方法来教，帮助学生省钱，达到最好的效果。
问：哦，是的。以前半个月说的，现在一个小时就能达到同样的效果，太神奇了！里面还有什么技巧吗？
赵：另外，我在课堂上不教理论，只教技术，这样可以为学生节省两周的时间。就像教你如何使用手机一样。集成电路原理和载波原理我就不用说了。简单说一下怎么用。
关键是让你使用它，而不是让你学习理论。
过去，有人吹嘘学生毕业后不能停课。这不是误导！
所以重要的是不要乱说，要实话实说！
问：哦，不是废话，只是真实的东西！那真是太好了！我想这真的是为学生着想。
赵老师，我们知道您在课堂上一直在使用现场案例教学法。你能告诉我，尽管讲课的难度增加了，学生们还是很热情的？
赵：我办班的时候大六壬现代案例，要求每个学生开好一班，停二班，停好三班。因此，在我讲完预测方法后，我会要求学生一个一个开始上课，并解释要测量的东西大六壬现代案例，然后另一个学生根据他们所学的方法进行预测和判断，以及其他学生会补充。然后我评论，添加或更正。最后请开课的同学说明一下实际情况，验证准确率如何？有很多例子我会直接测试，直接讲。
学生们非常热情，争先恐后地开始上课评判。两天后，至少有20个现场病例。有些案例是学员在家中完成的。对网站进行分析后，思路比以前要广泛得多。
这非常有效，以至于我一直坚持在课堂上使用 live case 方法。此法不可造假，每一个现场案例都在一一检验新六人法的真伪。我可以告诉你，到目前为止，学生实地调查的准确率一直在90%左右。
Q：我想再问一点，新派六人与传统六人有什么不同？
赵：这是一个老问题。有五个主要变化：
赵向阳老师著作《推盘布局》（2003）
其中之一是在四小时内纠正济公济公的问题。济公就是从遗址中寻找与天干最相似的地支来代替天干。但是用大地之枝代替大地，就等于用胖子代替了一个苗条的少女，显然是不合适的。
第二个更正了贵族十二将的乱码问题。
第三个消除了最大的误解——众神的问题。要知道以前大六人有三百多位神明，现在不用了，真不知道省了多少麻烦！
四是增加了强、强、压、扶弱四种模式。例如，在中医中，治疗疾病应分为寒、热、温、凉，药性也应分为寒、热、温、凉。如果头发和胡须被刮伤，该如何治疗？上课打断也是如此，把花样分开，按其性质切东西，这样切东西的方向就不会错。
第五，关于三传，现在一句话就可以解决。
有了这五种大变，就有可能将昔日供奉在王座上的“王术”请下，解开其中的玄机，让普通人轻松掌握。这不是很好吗？
问：现在我明白了。看来，短短三天时间，完全可以学会新学六人，而且可以学的很好！希望赵老师能把新学校六人教给更多的学生。感谢赵总接受我的来访！（今叶路彝武汉派记录整理。）