人教版《楚辞》：百年大计，教育为本
人教版《楚辞》：百年大计，教育为本
中华文化博大精深，渊源流长，异彩纷呈。屈原所著的《楚辞》就体现了我国古人的爱国主义精神风貌，突出了自强不息、刚健有为的进取精神；立志报国、以天下为己任的爱国情操；刚正不阿、宁折不弯的民族气节；以民为本人教版《楚辞》：百年大计，教育为本，舍己为人的价值观等等。
时值端午佳节，人们以吃粽子、喝雄黄酒、赛龙舟等民俗形式，表达对屈原“亦余心之所善兮，虽九死尤未悔”之爱国情操的朴素情感寄托。列宁认为，爱国主义就是千百年来固定下来的，对自己祖国的一种最深厚的感情。随着我国改革开放风起云涌，经济发展各扬其长，文化相互影响渗透,综合国力不断提升。同时，一些崇洋媚外的不良风气也日益盛行。一段时期来宣城传统文化，青年人以过圣诞节、万圣节、情人节等西方节日为潮，而清明节、端午节、中秋节等传统文化节日却日益淡化。文化发展类似大浪淘沙人教版《楚辞》：百年大计，教育为本，是一种扬弃的过程。随着全球化进程加快，促使西方侵略性文化对中国传统文化造成冲击。青年人好奇心强、赶时髦、爱模仿，盲目追崇西方文化，加上不良商家的大力鼓吹，推出各种“洋节”古怪造型宣城传统文化，打造节日盛宴等狂欢气氛，年轻人觉得新奇、刺激，盲目追崇。相对我们的传统节日，倡导的是家人团聚，阖家欢乐的家庭氛围。不少人觉得缺乏浪漫、刺激，纷纷效仿外国人的狂欢，对本民族文化缺乏应有的认同和自豪。
百年大计，教育为本。近日在网上炒得沸沸扬扬的人教版插图一事，再次给我们的文化教育敲响了一记响亮的警钟。青年学生作为社会主义的接班人，就像一张白纸，需要正确的文化引导。学校、社会要教会孩子树立正确的文化观，教会孩子辨别事物的多面性，取其精华，去其糟粕。如何正确对待传统节日？把现代文明因子与传统节日文化内核进行无缝对接、有机融合。不仅关乎传统节日的继承，更关乎现代文明对传统文化的扬弃发展。青年学生对新鲜事物缺乏判断力，容易被误导。因此，我们既要大力地弘扬民族文化，挖掘传统文化内涵宣城传统文化，保持民族文化的传承和独立，还原传统节日的美好内涵和寓意，还应提升传统节日的文化魅力,不断融入新的文化元素，开发多样化、低门槛、接地气、有意思的载体活动,增强活动趣味性与亲和力,让年轻群体接受和喜爱,让传统节日重新焕发生机与活力。