中国传统文化融入幼儿园课程的重要性认识不足
1.对传统文化融入幼儿园课程的重要性认识不足不过,也有17%的幼儿园教师尚未意识到中国传统文化融入幼儿园课程的重要意义。〔3〕这都在一定程度上影响了传统文化融入幼儿园课程的进程。虽然中国传统文化融入幼儿园课程的价值日益受到重视,但幼儿园传统文化教学活动的实施效果却不理想。
1.对传统文化融入幼儿园课程的重要性认识不足不过,也有17%的幼儿园教师尚未意识到中国传统文化融入幼儿园课程的重要意义。〔3〕这都在一定程度上影响了传统文化融入幼儿园课程的进程。虽然中国传统文化融入幼儿园课程的价值日益受到重视,但幼儿园传统文化教学活动的实施效果却不理想。
一、传统文化教育的内涵及学前阶段实施传统文化的意义(二)学前阶段实施传统文化教育的意义其次,在幼儿园传统文化教育的方式方面,有研究者梳理了中华优秀传统文化融入幼儿园的几种主要方式[9]:1.幼儿园开展传统文化教育的实践探索邱艳娟.幼儿园传统文化教育活动研究[D].青岛:青岛大学,2019.
2、基于传统节日的趣味同时,我们还充分利用文化宣传橱窗,根据课程内容和节日的变换定期介绍、宣传传统节日习俗、艺术作品内涵及幼儿园节日课程活动情况。基于幼儿实际和幼儿园指导纲要,设计传统节日文化课程的目标和内容体系。传统节日文化课程和园本课程的开发研究,将基于研究建构传统节日文化课程的目标和内容体系,对本园课程设置、课程...
【关键词】传统节日;幼儿园教育;实践与研究浅谈中国传统节日在幼儿园教育中的开发与实践[J].浅谈中国传统节日在幼儿园教育中的开发与实践[J].