小学语文1-6年级生字表，看看有没有你的孩子！
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一、学习目标
1. 认识“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9个字，会写“节日、春节”等12个词语。
2. 朗读课文，背诵课文。
3.了解我国的传统节日，能按时间顺序排列。联系生活，选一两个节日，说说自己是怎么过节的。
二、我会写注音及组词
贴：tiē（贴画、张贴、贴心）
街：jiē（街道、街上、街灯）
舟：zhōu（龙舟、渔舟、轻舟）
艾：ài（艾草、艾子、艾香）
敬：jìnɡ（敬爱、敬礼、敬意）
转：zhuǎn（转身、转头、转让）
团：tuán（团员、团圆、团结）
热：rè（热爱、热水、冷热）
闹：nào（热闹、打闹、闹钟）
三、我会认注音及组词
传：chuán（传统、传说、传话）
统：tǒng（统一、总统、统考）
宵：xiāo（元宵、宵夜、今宵）
巷：xiàng（小巷、巷子、巷口）
祭：jì（祭拜、公祭、祭文）
堂：táng（课堂、礼堂、堂弟）
乞：qǐ（乞讨、乞求、乞巧）
巧：qiǎo（灵巧、巧干、巧手）
郎：láng（新郎、郎中、令郎）
饼：bǐng（饼干、画饼、豆饼）
赏：shǎng（玩赏、观赏、赏金）
菊：jú（菊花、黄菊、墨菊）
四、多音字
传：chuán（传说）zhuàn（传记）
重：zhòng（重量）chóng（重复）
五、近义词
转眼——转瞬 团圆——团聚 热闹——喧闹
六、反义词
欢笑——痛苦 热闹——冷清团圆——分离
七、理解词语
大街小巷：大的街道。小的巷子。泛指城市的各边街巷。
窗花：剪纸的一种，多做窗户上的装饰。
乞巧：旧俗，农历七月七日夜(或七月六日夜)妇女在庭院陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助她们提高刺绣缝纫的技巧。
祭扫：在墓前祭奠打扫；扫墓。
登高：上到高处； 也特指重阳节登山也叫登高。
转眼：形容时间极短。
团圆：（夫妻、父子等）散而复聚。
热闹：（景象）繁盛活跃。
八、句子解析
1.春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。
“人欢笑”写出过春节时，人们的心里很高兴。
2.清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
“雨纷纷” 是环境描写，写出了一种凄风苦雨的天气，也代表人们的哀伤的心情。
3.过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。
这句话是对端午节人们的活动描写。“赛龙舟”是南方人们的必不可少的民俗活动。
4.七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。
这句话写了七月七的民俗活动和相关传说。“乞巧”是中国传统习俗，农历七月初七的晚上，妇女在院子里陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助他们提高刺绣缝纫的技巧。
5.转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
结尾这一句呼应了开头的一句。又一次写到春节。
九、问题归纳
1.读课文，想一想：本文介绍了哪些传统节日？
本文介绍了7 个传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。
2.为什么说“重阳节，要敬老”？
“要敬老”是因为，重阳节又称为老人节小学语文1-6年级生字表，看看有没有你的孩子！，举行许多尊老爱老活动。
3.品读描写节日风俗的句子，看看这些节日有哪些民俗活动？
每个节日的民俗活动各不相同：春节里人们贴窗花，放鞭炮；元宵节人们看花灯，清明节扫墓踏青，端午节赛龙舟，吃粽子，插艾叶；七月七，乞巧，中秋节赏月吃月饼传统节日的成语，重阳节登高踏秋，尊老。
4.你最喜欢哪个传统节日？为什么？
我最喜欢的节日是春节，因为最隆重，最热闹。
十、课文主题
本文以儿歌的形式介绍了我国的几个传统节日，每个节日的风俗民情，表达了对我国传统文化的热爱和赞美之情。
教材课后习题参考答案
2.按照时间顺序排列下面的节日传统节日的成语，再选一两个说说你是怎样过节的。
端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节
春节→元宵节→清明节→端午节→中秋节→重阳节
元宵节：我们这里又叫“小年”，非常热闹。这一天，人们都要吃元宵，大街小巷都有卖元宵的，现做现卖。晚上人们要在公园里看花灯，放烟花。小朋友们挑着灯笼传统节日的成语，满街逛小学语文1-6年级生字表，看看有没有你的孩子！，放鞭炮。
中秋节：在我们这儿是除了春节外，第二重要的节日。这一天，人们从各地回到自己的家乡，团圆赏月。吃月饼，聚餐。
3.我国很多民族都有自己的传统节日，你知道有哪些吗？
中国一共有55个少数民族和一个多数民族，各民族的节日丰富多彩，著名的有：蒙古族的那达慕、傣族的泼水节、傈僳族的刀杆节、彝族的火把节、白族的三月街、哈尼族的扎勒特、藏族的酥油花灯节、景颇族的目脑纵歌、拉祜族的月亮节、苗族的花山节等等。
图文解读
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第一单元（课文）
第二单元（课文）
第三单元（识字）
字词句篇段章
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