教师资格证考试《综合国力竞争》模拟题：纠错
教师资格证考试《综合国力竞争》模拟题：纠错
1．人们的精神产品源自物质载体。
纠错：人们的精神产品离不开物质载体， 而不是源自物质载体，因为文化是人类社会实践的产物，故错误。
2．文化促进了社会向前发展。
纠错：文化的性质不同，其作用也不同。先进的、健康的文化促进社会和个人的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会和个人的发展，故错误。
3．文化是人类社会赖以存在、发展的基础。
纠错：物质资料的生产是人类社会赖以存在、发展的基础， 不能将文化的反作用看作基础性的、决定性的，故错误。
4．每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成的。
纠错：文化素养不是天生的， 也不是后天自发形成的， 而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的，故错误。
5．文化是经济的派生物。
纠错：经济发展是文化发展的基础， 但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展完全同步，文化有其自身的传承性、相对独立性，不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。
6．文化发展是经济发展的基础。
纠错：经济发展是文化发展的基础。
7．一定的文化决定一定的经济、政治。
纠错：一定的文化由一定的经济、政治所决定。
8．文化是综合国力竞争的决定性因素。
纠错：文化是综合国力竞争的重要因素，但不是决定性因素。
9．文化对人的影响，来自各式各样的文化现象。
纠错：文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。
10．对于文化环境的影响人是无能为力的。
纠错：人们接受健康向上的文化影响， 往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
11．文化支配人们的交往行为。
纠错：文化只能影响人们的交往行为，而不能支配人们的交往行为。
12．文化对人肯定不会有深远持久的影响。
纠错：文化对人的影响具有深远持久的特点。虽然不能说任何一种文化现象都会对人产生深远持久的影响，但也不能因此否定文化对人具有深远持久的影响。
13．积极参加文化活动，是培养健全人格的重要途径。
纠错：积极参加健康有益的文化活动， 不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
14．文化能够增强人的精神力量。
纠错：优秀文化能够增强人的精神力量。
15．文化决定人的价值取向。
纠错：文化具有影响人和塑造人生的功能，不具有决定人生的功能。
16．优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮， 对促进人的全面发展起决定作用。
纠错：优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮， 对促进人的全面发展起着不可替代的作用，但不能起决定作用。
17．民族服饰是民族文化的集中表达。
纠错：民族服饰是民族文化的展示，庆祝民族节日是民族文化的集中表达。
18．世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性。
纠错：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同， 使得各民族都有自己的文化个性和特征。世界文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特作用。
19．不同文化的融合导致文化差异性的消失。
纠错：由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同， 不同民族文化差异性是客观存在的，不会消失。
20．文化多样性是人类社会赖以存在和发展的基础， 是人类文明进步的根本动力。
纠错：文化多样性是人类社会的基本特征， 是人类文明进步的重要动力。人类社会赖以存在和发展的基础是物质资料的生产， 人类文明进步的根本动力是社会实践。
21．数字媒介阅读比图书阅读重要。
纠错：不同传播手段各具特点，适用于不同的场合和对象，不能简单、笼统地说哪种手段重要，故错误。
22．大众传媒是文化传播的主要途径。
纠错：大众传媒能够最大程度地超越时空的局限， 汇集来自世界各地的信息， 日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能， 是文化传播的主要手段而非主要途径。文化传播的重要途径有商业贸易、人口迁徙、教育等。注意区分文化传播的途径和文化传播的手段。
23．大众传媒的发展将会促使旧的传媒的消失。
纠错：大众传媒已成为文化传播的主要手段， 但并不意味着旧的传媒的消失， 故错误。
24．我们要热情欢迎各国文化在中国传播。
纠错：各国既有优秀文化， 又有落后文化， 要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，故错误。
25．传统文化的具体内涵需要保持稳定。
纠错：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化，传统文化的具体内涵又能够因时而变。
26．传统文化就是历史上出现过的文化。
纠错：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
27．传统建筑是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
纠错：传统建筑是展现中国传统文化的重要标志， 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
28．传统思想对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响， 是传统文化的基本形式之一。
纠错：传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响， 是传统文化的基本形式之一。中国传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。
29．传播手段与传播形式的创新是优秀传统文化传承的前提。
纠错：传播手段与传播形式的创新， 有利于传承优秀传统文化，但不是传承的前提，故错误。
30．承袭传统习俗，提高道德修养。
纠错：传统习俗中有精华也有糟粕， 传统习俗的作用也应具体问题具体分析， 对传统习俗应批判继承，故错误。
31．保护好古村落有助于全盘继承中国传统文化。
纠错：传统文化如果能顺应社会生活的变迁， 不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变， 传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。对待传统文化，要“取其精华、去其糟粕”，故错误。
32．对待传统文化要先继承、后发展。
纠错：文化并不是在继承之后才发展， 而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。对待传统文化，既要继承，又要发展，继承与发展是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程政治传统文化，故错误。
33．科技是推动文化发展的决定因素。
纠错：生产力与生产关系的矛盾运动， 决定着社会制度的变化，也决定着文化发展的方向。科学技术的进步是推动文化发展的重要因素，但不是决定因素。
34．科学技术发展决定文化的性质。
纠错：科学技术进步能极大促进文化传播、继承和发展，但不能决定文化的性质，经济、政治决定文化的性质。
35．思想运动往往催生社会变革，决定着文化的发展方向。
纠错：思想运动往往催生社会变革， 促进文化发展。生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。
36．教育作为人类特有的传承文化的能动性活动， 具有传递文化的特定功能， 不具有创造文化的特定功能。
纠错：教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，既具有传递文化的特定功能政治传统文化，又具有创造文化的特定功能。
37．民族文化、传统文化是文化创新的源泉和动力。
纠错：社会实践是文化创新的源泉和动力，故错误。
38．文化创新来自作者的灵感， 主要靠文化创作者的聪明才智，文化工作者是文化创造的主体。
纠错：文化创新的灵感来源于社会实践， 而非作者的灵感；人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体，故错误。
39．文化创新的渊源是社会主义现代化建设。
纠错：文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果；文化创新的源泉是社会实践，故错误。
40．发展先进文化是文化创新的根本目的。
纠错：推动社会实践的发展， 是文化创新的根本目的， 也是检验文化创新的根本标准，故错误。
41．文化创新，表现在为时代精神注入传统文化的努力之中。
纠错：文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。
42．推动文化发展，基础在创新，关键在继承。
纠错：推动文化发展，基础在继承，关键在创新。
43．文化创新要广泛地引进和吸收外国文化。
纠错：文化创新要面向世界，博采众长，要积极吸收外国的优秀文化成果，坚持以我为主，为我所用，故错误。
44．文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径。
纠错：立足于社会实践是推动文化发展的根本途径， 文化交流借鉴是文化创新的具体途径之一，故错误。
45．不同地域决定不同文化的发展。
纠错：地域可以影响文化，但不能决定文化教师资格证考试《综合国力竞争》模拟题：纠错，文化由经济、政治决定。
46．中华文化就是中国各民族的文化。
纠错：中华各民族的文化， 既有中华文化的共性， 又有各自的民族特性， 故错误。
47．中华文化就是中国各民族文化的总和。
纠错：中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性，中华文化不是中国各民族文化的简单相加， 而是各民族文化个性与共性的统一， 故错误。
48．中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩， 民族不同， 民族文化的色彩也就不同。
纠错：中华各民族的文化，既有自己的民族特性，又有中华文化的共性，各民族文化相互交融、相互促进，各族人民对共同拥有的中华文化有认同感和归属感，故错误。
49．史书典籍印证了中华文化特有的包容性。
纠错：史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证， 通过史书典籍看不出中华文化特有的包容性，故错误。
50．中华民族精神具有博大精深和兼收并蓄的特质。
纠错：中华文化具有博大精深和兼收并蓄的特质，故错误。
51．中华文化具有包容性是指中华文化能够吸收、借鉴一切外来文化。
纠错：中华文化具有包容性是指中华文化能够求同存异和兼收并蓄。求同存异，就是能与其他民族文化和睦相处；兼收并蓄， 就是能在文化交流中吸收借鉴其他民族文化的积极成分，故错误。
52．中华文化的力量是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的决定力量。
纠错：中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中， 是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，而非决定力量，故错误。
53．中华餐饮文化是中华民族精神的集中反映。
纠错：中华餐饮文化是中华文化的组成部分， 但并不能体现中华民族精神， 故错误。
54．中华民族精神深深植根于绵延数千年的传统文化之中。
纠错：中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，故错误。
55．中华民族精神的力量集中表现为中华文化的力量。
纠错：中华文化的力量集中表现为中华民族精神的力量，故错误。
56．自强不息精神奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。
纠错：勤劳勇敢精神奠定了中华民族坚不可摧的立业根基， 自强不息精神成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量，故错误。
57．弘扬和培育民族精神就必须抵制外来文化的影响。
纠错：弘扬和培育民族精神， 既要积极吸收借鉴世界各国人民创造的优秀文化成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕外来落后、腐朽文化的影响，故错误。
58．弘扬和培育民族精神的“主心骨”是中华民族的优良传统。
纠错：“主心骨”是中国特色社会主义理论体系， 有了“主心骨”， 才能在全社会形成共同理想和精神支柱，故错误。
59．人人成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者， 是弘扬和培育民族精神的源泉。
纠错：人人成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者， 是弘扬和培育民族精神的主体要求；其源泉是立足于发展中国特色社会主义伟大实践，故错误。
60．弘扬和培育民族精神会导致狭隘的民族主义。
纠错：中国人民具有开放的心态和博大的胸怀， 即坚持中华民族的整体利益和民族文化，也尊重其他民族的利益和文化， 努力学习其他民族的优秀文化成果， 同世界上各民族共同进步和发展。因此，弘扬和培育民族精神不会导致狭隘的民族主义，故错误。
61．经典文化才是人民大众真正需要的文化。
纠错：人民群众真正需要的是先进的、健康有益的文化，这既包括经典文化，也包括流行文化，故错误。
62．大众文化能够提高人们的思想道德修养。
纠错：大众文化并非都是先进文化， 不一定能够提高人们的思想道德修养， 故错误。
63．文艺表演应该立足于满足市场需求。
纠错：文艺表演应立足于满足人民群众的精神需求，故错误。
64．流行文化代表着主流文化，就是经典文化。
纠错：流行文化并不代表着主流文化， 经典文化可以是流行的，但流行文化不一定是经典文化，故错误。
65．弘扬主旋律是先进文化建设的根本任务。
纠错：培育“四有”公民是发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明根本任务，故错误。
66．新农村文化建设要支持健康有益文化，抵制农村通俗文化。
纠错：农村通俗文化不一定就是落后腐朽文化教师资格证考试《综合国力竞争》模拟题：纠错，不应该一律抵制，故错误。
67．对落后文化要坚决抵制、依法取缔。
纠错：对落后文化，需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除；对于腐朽文化，必须坚决抵制、依法取缔，故错误。
68．传统习俗都是落后文化。
纠错：传统习俗既有前人积累的文化精华， 也有流传下来的文化糟粕， 不能一概而论，故错误。
69．先进文化和先进文化的前进方向是一回事。
纠错：发展先进文化必须坚持先进文化的前进方向， 二者具有一致性。但先进文化主要侧重于对事物及其规律的正确认识，后者则指文化的发展趋势，故错误。
70．中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的目标。
纠错：建设社会主义文化强国是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标， 走中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路，故错误。
71．走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国目标前进，关键是用中国特色社会主义理论体系武装头脑。
纠错：走中国特色社会主义文化发展道路政治传统文化， 向着建设社会主义文化强国目标前进，关键是增强全民族文化创造活力，故错误。
72．我们坚持文化自信的原因在于中华文化是最优秀的文化。
纠错：我们的文化自信来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念， 故错误。
73．社会主义精神文明建设以发展教育、科学、文化事业为根本任务。
纠错：社会主义精神文明建设以培育“四有”公民为根本任务，故错误。
74．科学技术是民族振兴和社会进步的基石。
纠错：教育是民族振兴和社会进步的基石，故错误。
75．大力发展文化产业是保障人民基本文化权益的主要途径。
纠错：大力发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径，故错误。
76．公益广告实现了经济效益和社会效益的统一。
纠错：公益广告是以取得利润为目的，属于文化事业的范畴，故错误。
77．经济发展水平取决于人的思想道德水平。
纠错：人的思想道德水平不能决定经济发展水平，故错误。
78．精神文明建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节。
纠错：思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节，故错误。
79．社会主义思想道德建设要以为人民服务为原则。
纠错：社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心， 以集体主义为原则， 故错误。
80．培育“四有”公民是社会主义思想道德建设的基本任务。
纠错：全面提高公民道德素质，是社会主义思想道德建设的基本任务，故错误。
81．社会主义核心价值观以社会主义核心价值体系为内核。
纠错：社会主义核心价值体系以社会主义核心价值观为内核。
82．社会主义荣辱观是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。
纠错：社会主义核心价值体系是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础， 故错误。
83．中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的基础。
纠错：社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础，故错误。
84．富强、民主、文明、和谐是社会主义核心价值观社会层面的要求。
纠错：富强、民主、文明、和谐是社会主义核心价值观国家层面的价值目标，故错误。
85．思想道德修养比科学文化修养更重要。
纠错：思想道德修养和科学文化修养各有侧重，缺一不可，二者相互促进。认为思想道德修养比科学文化修养更重要或科学文化修养比思想道德修养更重要都是错误的。
86．在遵守公民基本道德规范的基础上， 追求更高的思想道德目标， 是一个不断改造客观世界的长期过程。
纠错：在遵守公民基本道德规范的基础上， 追求更高的思想道德目标， 是一个不断改造主观世界的长期过程。
87．思想道德修养是科学文化修养的基础。
纠错：加强思想道德修养能够促进科学文化修养，但并不是它的基础，故错误。
88．思想道德修养是科学文化修养的表现。
纠错：思想道德修养不同于科学文化修养，不是它的表现，故错误。
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