国学知识

儒家思想在高中政治德育教育实践中运用的策略【摘要】政治在高中阶段是必须要学习的一个重要科目，在政治德育教学活动过程中，渗透儒家思想有着非常重要的意义。忽视了德育重要性随着新课程改革的实施，高中政治教师也积极对学生的政治思想现状进行了反思。二、儒家思想在高中政治德育教育實践中运用的策略中国在长期的教育中，已经形成了具备中...

唐宋以后的中国文化，要讲儒、释、道三家，也就变成三个大店。佛学像百货店，里面百货杂陈，样样俱全，有钱有时间，就可去逛逛。儒家的孔孟思想则是粮食店，是天天要吃的。儒家是粮店，是我们生活所必须的，儒家思想是我们每个中国人的DNA。道家是药店，不仅是在国家和社会中。道家讲“自然”，讲“道”，都超离了尘世，比儒家的眼光、气魄更...

黄宗羲新民本思想的理论结构主要由五个部分构成：一是政治模式。这些主张虽不免有空想成分，但在客观上顺应了资本主义经济关系产生和发展的历史要求，因而具有启蒙意义。从这个意义上说，黄宗羲新民本思想最重要也是最直接的来源，乃是源自于中国两千多年君主专制的负面实践。

春秋战国时序号人物本名生卒年出生地所处时代派别1孔子孔丘公元前551年—公元前479年鲁国陬邑春秋末期儒家学派5庄子庄周约公元前369年—公元前286年宋国战国时期道家学派7韩非子韩非公元前280年—公元前233年韩国战国时期法家学派9子秉公孙龙公元前320年—公元前250年赵国战国时期名家10邹子邹衍约公元前324年...

为传承弘扬中华传统美德，营造文明健康、欢乐祥和的节日氛围，春节前后，郑州市各地广泛开展丰富多彩的“文明过春节”主题实践活动，号召引领广大市民用实际行动传播文明风尚，争做文明有礼郑州人。据统计，春节期间，市直机关60余个党员志愿服务队采取群众性宣传教育、传承优秀传统文化、温暖关爱和倡导文明健康生活风尚等丰富多彩的形式，组...

谈历史论文的写作陈梧桐（中央民族大学历史系教授）有所学，就必须用所学习的知识进行史学研究，撰写学年论文和毕业论文便是锻炼我们进行史学研究能力的手段。前人研究成果是指后人研究历史的相关的著作、论文。有一次，一个在安徽凤阳的明史研究论坛邀请我过去，问陈先生，方不方便写作一篇朱元璋与明代文化方面的论文。宋代学者吴缜提到史学著...

乐游乐享惠民生”2023年民俗文化节拉开帷幕。南乐县民俗展演踩街现场南乐县民俗展演踩街现场南乐县以民俗展演“搭台”，产品展销“唱戏”为活动主题，以地方特色浓郁、群众喜闻乐见、参与度高的民俗节目、非遗展演为载体，通过县城区踩街的形式展开，展现了中国传统文化过年的喜庆氛围，让广大群众感受到了南乐县民俗文化特色。南乐县民俗“...

很多小孩子就会深受电视剧里塑造的人物形象的影响，就会形成一个既定的思维，认为这个人就是好人或就是坏人，但事实并非如此。真正了解历史的人极少，多数人都是通过电视剧来评判是非的。是该好好审核混淆视听的历史题材的电视剧了。在这里盘点一下十位被抹黑的历史人物，以正三观。影视形象：电视剧中年羹尧首先是大字不识几个的裁缝，只是后来...

南洋华人的过年习俗而且新加坡华人较好的传承了中国传统文化，对于过年习俗的传承持之以恒，非常到位。从中国农历腊月开始到正月十五，走在南洋的街头，处处洋溢着年味儿，以及感受到一系列的带有南洋特色的过年习俗。整个春节假日期间，文艺演出活动层出不穷、好戏连台，中国文艺团体还深入到华人聚居的牛车水、圣淘沙怡丰城、莱佛士广场等地举...

如今若提到中国，就不得不让人联想起来中国五千年的历史底蕴，若想到中国五千年之历史，就不能不说说对中国影响最大的学说之一——儒学。儒学，诞生于礼乐崩坏的春秋。千年前自平王东迁

本次班会通过精彩翔实的讲座、丰富多样的互动活动，令同学们对河南的历史底蕴和传统文化有了更深入的了解。同学们学习到了唐朝时的礼仪、文学、音乐等方面的特色，并展示自己的才艺和创造力。通过本次河南文化主题班会课的举办，同学们更加全面地了解了河南大地的历史、传统和魅力。他们对打铁花、重阳节和唐宫夜宴等传统文化元素有了更深入的体...

本文剖析了儒家民本思想的利弊，以有助于实现儒家民本思想的现代转变。儒家民本思想对其治国思想的建构具有重要的指导规范意义。最后，儒家民本思想对于统治者而言，不过是上台时巩固统治的工具。儒家政治哲学中的民本思想讲德治、重民本，与民主是不同的，但二者并不是完全对立的。儒家民本思想与民主化进程［M］.

跳出思维定势，巧构文章立意同学们一拿到申论作文题目就喜欢从主体角度去构思立意，原因在于主体法比较好理解。大家都这么写，结果可想而知，写作陷入套路化，阅卷老师出现审美疲劳。其实文章立意写作角度除了主体分析法，还有其他很好用的方法，我们需要跳出思维定势。从五位一体的维度去构思文章立意属于常态，比如践行某个理念有利于经济发展...

有关民风民俗作文600字集合8篇剪纸、陕北民歌……无一不体现陕西的文化民俗之奇特，我最喜欢的，还是“陕西十大怪”。【民风民俗作文600字】相关文章：民风民俗的作文01-15民俗民风作文04-20民俗民风作文12-02民风民俗作文06-19民俗民风的作文06-23民风民俗作文03-27民风民俗的作文08-14民风民俗作文...

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今天我与大家分享的是《教育心理学》第三章“身体发展与教育”的第二部分内容：“皮亚杰认知发展论的评述和教育学意义”。皮亚杰认知发展论对教育学的贡献皮亚杰认知发展论对整个心理学体系具有划时代的意义。按皮亚杰的认知发展论，各阶段所跨越的年龄界限是相当大的。①独重知识认知而忽视社会行为发展；皮亚杰认知发展论对教育的启示性大于实...

因此在这里就为同学们梳理一下关于分体身心发展的这五大规律。就拿儿童的身体发展来说，遵循着从上到下、从中间到上肢、从骨骼到肌肉的顺序发展;心理的发展遵循着从机械记忆到意义记忆，从具体思维到抽象思维的顺序发展。给教育者的启示：人的身心发展的阶段性规律决定教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的要求、内容...

深度学习正是想以知识为载体，通过优化学习认知的过程，达到思维的发展。目前的课改倡导把现象或者情境作为学习的起点，最终是为了学生获得素养，素养里面包含知识、思维、能力、品格。核心素养导向下的单元教学，想通过对情境、问题、活动等的整合，让学生获取结构化知识和必备品格。以情景、问题和任务为载体，最终促进学生自主构建，实现知识...

这是第一个部分的内容，所以首先调动学生学习的兴趣，告知学生：学习教育学，首先要知道到底什么是教育，什么又是教育学，然后呈现给学生本章节的思维导图。通过思维导图的解读，让学生对于所学的内容有大致的感知。(1)小结：回归到章节前的框架图，以思维导图的形式总结本章节的学习内容，同时在脑海中建构知识网络体系，形成整体性的认识。...

个体身心发展的规律与教育一、个体身心发展的顺序性与教育★★★★★美国心理学家科尔伯格的研究证明，皮亚杰的发生认识论在个体的道德认知过程中也具有普遍的推广意义，他同时提出人的道德认知遵循着从前习俗水平到习俗水平再到后习俗水平的发展过程。二、个体身心发展的阶段性与教育★★★★★三、个体身心发展的不平衡性与教育★★★★★